Анкета: изучение уровня сотрудничества в классе - Семёнова

Привет! Мы хотим узнать уровень сотрудничества в нашем классе. Пожалуйста, пройди опрос!
Представь, что в каждом приведенном ниже утверждении речь идет о нашем классе, если ты согласен с ними - нажимай "ДА", в случае несогласия - жми "НЕТ". Можно два-три раза выбрать вариант "НЕ ЗНАЮ", если затрудняешься ответить.
Помни, что здесь нет правильных и неправильных ответов, важно твое личное мнение. Указывать фамилию и имя не нужно - опрос анонимный. Пожалуйста, будь внимателен!
Представь, что в каждом приведенном ниже утверждении речь идет о нашем классе, если ты согласен с ними - нажимай "ДА", в случае несогласия - жми "НЕТ". Можно два-три раза выбрать вариант "НЕ ЗНАЮ", если затрудняешься ответить.
Помни, что здесь нет правильных и неправильных ответов, важно твое личное мнение. Указывать фамилию и имя не нужно - опрос анонимный. Пожалуйста, будь внимателен!
Распределение ответов
Поделиться результатами
Общие сведения
Всего вопросов: 20
Изображения в вопросах: нет
Ссылки в вопросах: нет
Изображения в вопросах: нет
Ссылки в вопросах: нет
Ответы
Всего ответов : 1
Первый: 14 марта 2020 15:12
Последний: 14 марта 2020 15:12
Первый: 14 марта 2020 15:12
Последний: 14 марта 2020 15:12
Время заполнения
Среднее: 176 сек
Минимальное: 176 сек
Максимальное: 176 сек
Минимальное: 176 сек
Максимальное: 176 сек
Ответы на карте
Всего геометок на карте: 0
Похожие исследования
23 октября 2022 01:51
Отношение студенческой молодежи к зарегистрированн...
Отношение студенческой молодежи к зарегистрированн...
1 апреля 2018 14:53
Образ семьи в представлениях московской молодежи
Образ семьи в представлениях московской молодежи
28 декабря 2020 21:57
Причины возникновения конфликтов между молодоженам...
Причины возникновения конфликтов между молодоженам...
22 апреля 2018 12:36
Взаимоотношения поколений в семье
Взаимоотношения поколений в семье
3 сентября 2017 18:45
Потребительское поведение родителей первенцев
Потребительское поведение родителей первенцев
1. Ребята стараются выполнять дела, полезные всей школе.
2. Когда мы собираемся вместе, мы обязательно говорим об общих делах класса
3. Для нас важно. чтобы каждый в классе мог высказать свое мнение.
4. У нас получается лучше, если мы что-то делаем все вместе. чем каждый по отдельности.
5. После уроков мы не спешим расходиться и продолжаем общаться друг с другом
6. Мы участвуем в чём-то. если рассчитываем на награду или успех.
7. Классному руководителю с нами интересно.
8. Если классный руководитель нам предлагает, что делать, он учитывает наши мнения
9. Классный руководитель стремится, чтобы каждый в классе понимал, зачем мы делаем то или иное дело.
10. Ребята нашего класса всегда хорошо себя ведут.
11. Мы согласны на трудную работу, если она нужна школе.
12. Мы заботимся о том, чтобы наш класс был самым дружным в школе.
13. Лидером класса может быть тот, кто выражает мнение других ребят.
14. Если дело интересное, то весь класс в нем активно участвует.
15. В общих делах класса нам больше всего нравится помогать друг другу.
16. Нас легче вовлечь в дело, если доказать его пользу для каждого.
17. Дело идет намного лучше, когда вместе с нами классный руководитель.
18. При затруднениях мы свободно обращаемся за помощью к классному руководителю.
19. Если дело не удается, классный руководитель делит ответственность с нами.
20. В нашем классе ребята всегда и во всем правы.