Анкета: Изучение уровня сотрудничества в классе
Привет! Мы хотим узнать уровень сотрудничества в нашем классе. Пожалуйста, пройди опрос!
Представь, что в каждом приведённом ниже утверждении речь идёт о нашем классе, если ты согласен с ними - нажимай "ДА", в случае несогласия - жми "НЕТ". Можно два-три раза выбрать вариант "НЕ ЗНАЮ", если затрудняешься ответить. Помни, что здесь нет правильных и неправильных ответов. Важно твое личное мнение. Указывать фамилию и имя не нужно - опрос анонимный. Пожалуйста, будь внимателен!
Представь, что в каждом приведённом ниже утверждении речь идёт о нашем классе, если ты согласен с ними - нажимай "ДА", в случае несогласия - жми "НЕТ". Можно два-три раза выбрать вариант "НЕ ЗНАЮ", если затрудняешься ответить. Помни, что здесь нет правильных и неправильных ответов. Важно твое личное мнение. Указывать фамилию и имя не нужно - опрос анонимный. Пожалуйста, будь внимателен!
Распределение ответов
Поделиться результатами
Общие сведения
Всего вопросов: 20
Изображения в вопросах: нет
Ссылки в вопросах: нет
Изображения в вопросах: нет
Ссылки в вопросах: нет
Ответы
Всего ответов : 8
Первый: 14 марта 2020 14:38
Последний: 16 мая 2024 07:16
Первый: 14 марта 2020 14:38
Последний: 16 мая 2024 07:16
Время заполнения
Среднее: 120 сек
Минимальное: 2 сек
Максимальное: 245 сек
Минимальное: 2 сек
Максимальное: 245 сек
Ответы на карте
Всего геометок на карте: 0
Похожие исследования
1 апреля 2018 14:53
Образ семьи в представлениях московской молодежи
Образ семьи в представлениях московской молодежи
22 апреля 2018 12:36
Взаимоотношения поколений в семье
Взаимоотношения поколений в семье
29 мая 2019 20:16
Меры физического воздействия как метод воспитания
Меры физического воздействия как метод воспитания
3 сентября 2017 18:45
Потребительское поведение родителей первенцев
Потребительское поведение родителей первенцев
15 мая 2015 15:41
Пилотаж
Пилотаж
1. Ребята стараются хорошо выполнять дела, полезные всей школе
2. Когда мы собираемся вместе, мы обязательно говорим об общих делах класса.
3. Для нас важно, чтобы каждый в классе мог высказать своё мнение.
4. У нас получается лучше, если мы что-то делаем все вместе, а не каждый по отдельности.
5. После уроков мы не спешим расходится и продолжаем общаться друг с другом.
6. Мы участвуем в чём-то, если рассчитываем на награду или успех.
7. Классному руководителю с нами интересно.
8. Если классный руководитель нам предлагает, что делать, он учитывает наши мнения.
9. Классный руководитель стремится, чтобы каждый в классе понимал, зачем мы делаем то или иное дело.
10. Ребята нашего класса всегда ведут себя хорошо.
11. Мы согласны на трудную работу, если она нужна школе.
12. Мы заботимся о том, чтобы наш класс был самым дружным в школе.
13. Лидером класса может быть тот, кто выражает мнение других ребят.
14. Если дело интересное, то весь класс в нем активно участвует.
15. В общих делах класса нам больше всего нравится помогать друг другу.
16. Нас легче вовлечь в дело, если доказать его пользу для каждого.
17. Дело идет намного лучше, когда вместе с нами классный руководитель.
18. При затруднениях мы свободно обращаемся за помощью к классному руководителю.
19. Если дело не удается, классный руководитель делит ответственность с нами.
20. В нашем классе ребята всегда и во всем правы.