Открытые ответы: вава ; Воеводина Юлия Александровна ; Хаджебиек Фарида Аскеровна ; Остроушко Дмитрий Юрьевич ; Антонов Вячеслав Олегович ; Мокеев Дмитрий Михайлович ; Последов Сергей Валериевич ; Болотова Алена Ивановна ; Китаева Наталья Николаевна ; Титова Анна Вячеславовна ; Сологуб Светлана ; Аппалонова Ирина Васильевна ; Пичугин Сергей Александрович ; Большаков Александр Сергеевич ; Карпова Татьяна Юрьевна ; Будина Галина Анатольевна ; Шафикова Гульназ Радмиловна ; Куличенко Александр Иванович ; Боробова Наталья Евгеньевна ; Чехомов Максим Леонидович ; Савкина Ирина Александровна ; Чехомов Максим Леонидович ; Кочетков Денис Борисович ; Кумов Антон Михайлович ; Никитина Светлана юрьевна ; Хорт Геннадий Михайлович ; Фадеева Елена Николаевна ; Яковлева Элина Николаевна ; Устяк Валерий викторович ; Буряк Лилиана Георгиевна ; Семенюк Марина Владимировна ; Карп Светлана Александровна ; Шашкова Юлия Николаевна ; Воршин Михаил Александрович ; Хабаров Владислав Гаврильевич ; Стрелкова Наталья Владимировна ; Сарабаров Алексей Борисович ; Мухина Анастасия Викторовна ; Гольм Александр Угович ; Линденгольц Александр Юрьевич ; Волошина Елена Евгеньевна ; Залакаев Фарит Нургалиевич ; Пометун Наталья Борисовна ; Иванченко Елена Викторовна ; Шульцев Владимир Александрович ; Мамаева Елена Александровна ; Юрлов Сергей Сергеевич ; Беляева Светлана Сергеевна ; Дядюк Марина Николаевна ; Сидельникова Екатерина Николаевна ; Родионова Валентина Владимировна ; Гусев Денис Григорьевич ; Макешина Ольга Николаевна ; Слепченко Марина Викторовна ; Косогор Сергей Николаевич ; Мочалов Илья Александрович ; Корнева Жанна Владимировна ; Климов Александр Владимирович ; Вахренева Наталия Николаевна ; Мещерякова Наталия Валентиновна ; Мешков Александр Сергеевич ; Цереева Галина Александровна ; Сидорова Ирина Кенсориновна ; Чмиль Светлана Николаевна ; Козицина Ольга Юрьевна ; Тартаковская Ольга Николаевна ; Клюшина Валентина Викторовна ; Белякова Ирина Викторовна ; Осмачкин Александр Анатольевич ; жогин борис георгиевич ; Бартеньев Владимир Петрович ; Шрамко А.С. ; Хандюк Ирина Леонидовна ; Сериков Александр Владимирович ; Дзюба Виктория Викторовна ; Цветаева Марина Владимировна ; Петровская Елена Владимировна ; Зуев Всеволод Витальевич ; Мальцева Анна Андреевна ; Брикман Андрей Вальдимортович ; Доманцевич Ольга Геннадьевна ; Перова Людмила Алексеевна ; Врублевский Игорь Сергеевич ; Крюковская Анна Петровна ; Терещенко Татьяна Николаевна ; Столярова Татьяна Викторовна ; Кузнецова Наталья Викторовна ; Заварзина Татьяна Геннадьевна ; Пегасова Елена Юрьевна ; Горбаченко Александр Федорович ; Чертков Александр Сергеевич ; Горбушина Мирослава Антоновна ; Мальченкова Ирина Владимировна ; Крапивин Александр Юрьевич ; Тарубарова Анна Павловна ; Харунова Анастасия Александровна ; Яворский Эдуард Валерьевич ; Михеев Александр Владимирович ; Нагимова Наталья Ивановна ; Ушакова Ольга вячеславовна ; Воронько Галина Ивановна ; Попов Денис Андреевич ; Петрова Мария Петровна ; Решетняк Оксана Валерьевна ; Демидова Татьяна Валериевна ; Поливаев Виктор Николаевич ; Приходченко Надежда Александровна ; Пономарев Олег Николаевич ; Оконечников Павел Валерьевич ; Шепель Алла Владимировна ; Середа Павел Федорович ; Сидоренко Марина Викторовна ;

Открытые ответы: пукино ; Томская область ; Краснодар ; Воронеж ; Владимирская область ; Ивановская область ; Калининградская Область. Воронежская Область. Москва. ; Москва ; Ульяновская область ; Тульская область ; Ставропольскому ; Вологодская область ; Ямало-Ненецкий автономный округ ; Свердловская область ; Москва ; Центральный ; Республика Башкортостан ; Брянская область ; Краснодар ; Краснодарский край ; Республика Беларусь ; Краснодарский край ; Новосибирск ; Ростовская область ; Смоленская область ; Волгоградская область ; Тульская область ; Московская область ; Чувашия ; Камчатский край ; Томская область ; Иркутская область ; Республика Башкортостан ; Челябинская область ; Сахалинская область ; Республика Саха (Якутия) ; Самарская область ; Ханты-Мансийский автономный округ - Югра ; Тверская область ; Санкт-Петербург ; Ямало-Ненецкий АО ; Ямало-Ненецкий автономный округ ; Республика Татарстан ; Москва ; Кемеровская область ; Новгородская область ; Ростовская область ; Тюменская область ; Ямало-Ненецкий автономный округ ; Ставропольский край ; Новгородская область ; Курская область ; Москва ; Республика Адыгея ; Краснодарский край ; Краснодарский край ; Самарская область ; Липецкая область ; Краснодарский край ; Ленинградская область, г.Кировск ; ЦАО ; Хабаровский край ; Ульяновская область ; Республика Калмыкия ; ЯНАО ; Краснодарский край ; Ненецкий автономный округ ; Астраханская область ; Смоленская область ; Самарская область ; Краснодарский край ; ставропольский край ; Ростовская область ; Московская область ; Ростовская область ; Чукотский автономный округ ; Омская область ; Ярославская область ; Москва ; Краснодарский край ; Тверская область ; Новосибирская область ; Краснодарский край ; Архангельская область ; Республика Татарстан ; Чувашская Республика ; Краснодарский край ; Краснодарский край ; Томская область ; Республика Бурятия ; Курская область ; Москва ; Новгородская область ; Беларусь, г. Гродно ; Самарская область ; Ленинградская область ; Курская областт ; Тюменская область ; Краснодарский край ; Краснодарский край ; Ульяновская область ; Санкт-Петербург ; Санкт-Петербург ; Сочи ; Республика Саха (Якутия) ; ЮФО, Краснодарский край ; Краснодарский край ; Москва ; Краснодарский край ; Пермский край ; Новосибирская область ; Краснодарский край ; Краснодарский край ; Хабаровский край ;

Открытые ответы: ОГБПОУ "Колледж индустрии питания, торговли и сферы услуг", начальник отдела ; ККБМК Преподователь ; Руководитель проекта ООО Агрохолдинг Рамонская Индейка ; Владимирский политехнический колледж, инженер-программист ; Департамент образования Ивановской области, консультант отдела профессионального образования ; ООО "Национальный оператор гражданского флота" Директор. НП "Содружество Шелковый путь" Президент. ООО "ПКР Инвест" директор ; ГБПОУ ПК№18, преподаватель ; Ульяновский авиационный колледж-МЦК ; ГПОУ ТО "Алексинский машиностроительный техникум", преподаватель ; ИП Предприниматель ; Заместитель директора по стратегическому развитию и дополнительному образованию БПОУ ВО "Череповецкий химико-технологический колледж" ; Ямальский Многопрофильный Колледж г.Салехард начальник ресурсного центра ; ГАПОУ СО "Уральский политехнический колледж-МЦК", мастер производственного обучения ; ООО "Коптер Экспресс Технологии", руководитель специальных программ ; Тверской технологический колледж ; Министр образования ; ГБПОУ Брянский строительный колледж имени профессора Н.Е. Жуковского, директор ; Краснодарский краевой медицинский колледж ; ООО "ИТК", директор ; Могилевский государственный технологический колледж ; ООО "ИТК" ; ВКИ НГУ, зав. лаб. МК и СУ ; Студенческое конструкторское бюро "Компьютерное инновационное творчество", старший лаборант ; СОГБПОУ Вяземский политехнический техникум, преподаватель ; Гимназия зам.директора, учитель ; Государственное профессиональное образовательное учреждение Тульской области "Чернский профессионально-педагогический колледж" ; Государственный гуманитарно-технологический университет, проректор ; Директор Чебоксарского экономико-технологического техникума ; КГПОАУ "Камчатский политехнический техникум" ; ОГБПОУ Томский политехнический техникум, преподаватель ; ГАПОУ ИО АТОПТ ; колледж, заместитель директора по развитию ; ГАПОУ ЧО "Политехнический колледж", преподаватель информационных технологий ; СПЭТ ; Ресурсный центр развития профессионального образования, заместитель директора ; ФГБОУ ВО ПВГУС, начальник управления научных исследований ; АУ "Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж", директор ; ГБПОУ "Тверской колледж сервиса и туризма", зам. директора по УПР ; ГБНОУ ДУМ зам.директора по организации конкурсов профессионального мастерства ; Муравленковский многопрофильный колледж Директор ; МБОУ "Средняя школа №17", заместитель директора по НМР ; Набережные Челны ГАПОУ"Камский гос. автомехенический тех. им. Л.Б. Васильева" директор ; Директор Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения города Москвы "Западный комплекс непрерывного образования" ; ГПОУ " Кемеровский техникум индустрии питания и сферы услуг", директор ; Политехнический колледж Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, директор ; Специалист РКЦ WorldSkills Russia Ростовской области ; ГАУ ДО ТО «Дворец творчества и спорта «Пионер», Руководитель проектов ; ГАУ ДПО ЯНАО "Региональный институт развития образования", зав.кафедрой проф.образования ; ГБПОУ ГТМАУ заместитель директора по учебно-методической работе ; ОГБПОУ "Новгородский строительный колледж", заместитель директора ; Областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Курский педагогический колледж", заместитель директора ; Фонд Иннопрактика, координатор специальных проектов ; ГБПОУ РА ДСХТ , преподаватель английского языка высшей категории ; Министерство, начальник отдела профобучения и профессиональной ориентации ; Некоммерческая организация «Краснодарское региональное сельскохозяйственное объединение работодателей «Агропромышленный союз Кубани» , исполнительный директор ; ГАПОУ КТиХО, заместитель директора ; Липецкий эколого-гуманитарный институт, зав. кафедрой экономики и управления, Финансовый университет при Правительстве РФ (Липецкий филиал), доцент кафедры экономики, менеджмента и маркетинга ; Министерство труда и социального развития Краснодарского края отдел профобучения и профессиональной ориентации управления занятости населения консультант ; МБУДОР "Кировский ЦИТ", директор ; Зав. отделения ГАПОУ ПК №8 им.И.Ф. Павлова г. Москва ; Директор АНО "Комсомольский-на-Амуре бизнес-инкубатор" ; ОГБПОУ УТП заместитель директора ; БПОУ РК "Элистинский педагогический колледж имени Х.Б. Канукова" ; Правительство ЯНАО, советник Губернатора ; ГБПОУ СПО "Краснодарский краевой базовый медицинский колледж" министерства здравоохранения КК, преподаватель ; Государственное бюджетное учреждение Ненецкого автономного округа "Ненецкий региональный центр развития образования", директор ; Министерство образования и науки Астраханской области ; ОГБПОУ Смоленский педагогический колледж, преподаватель ; ГАПОУ СО "Тольяттинский машиностроительный колледж", и.о.директора ; ГБПОУ КК "Славянский электротехнологический техникум", директор ; партнерство "Управленческий консалтинг", директор ; Директор ГБПОУ РО Ростовский-на-Дону автотранспортный колледж ; безработный ; ГБПОУ РО Таганрогский механический колледж, заведующая методическим отделом ; Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чукотского автономного округа «Чукотский многопрофильный колледж» заместитель директора ; БОУ ДПО "Институт развития образования Омской области", старший методист РКЦ ; ГПОУ ЯО Ярославский колледж управления и профессиональных технологий, директор ; Комитет по финансовым услугам, Деловая Россия , Сопредседатель ; Специалист Мобильные Теле-Системы ; директор Тверского ИнноЦентра ; ГБПОУ НСО "Новосибирский авиационный технический колледж имени Б.С. Галущака", директор ; Заведующий многофункциональным центром прикладных квалификаций ; ГБПОУ АО "Архангельский педагогический колледж", директор ; директор ГАПОУ "Лениногорский нефтяной техникум" ; МЦК-ЧЭМК Минобразования Чувашии, специалист по координации УЦ ; ГБПОУ КК "Крымский технический колледж", заместитель директора по УВР ; ГБПОУ КК "АЛХТ" Зав. практикой ; директор Томского экономико-промышленного колледжа ; ГБПОУ Бурятский республиканский педагогический колледж, заведующая методическим отделом ; ОБПОУ "Курский государственный политехнический колледж ; РОО "Федерация компьютерного спорта города Москвы" Президент ; ОАПОУ "Старорусский агротехнический колледж", директор ; Институт повышения квалификации и переподготовки кадров учреждения образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы", начальник учебно-методического отдела ; директор ГАПОУ ТСПК ; Кировский политехнический техникум, преподаватель ; Преподаватель ; Тюменский техникум индустрии питания, коммерции и сервиса ; Руководитель проектов АО Тандер ; ООО "Бауинвест", г. Краснодар, директор ; ФГБОУ ВО УлГПУ, преподаватель ; ГБУ ДО Молодёжный творческий Форум Китеж плюс ; СПбГБПОУ"Колледж электроники и приборостроения" директор ; НЧОУ СПО Академический Колледж, преподаватель ; ГБНОУ РС(Я) "Республиканский ресурсный центр "Юные якутяне", директор ; ГБПОУ КК "Краснодарский педагогический колледж ", директор ; ГБПОУ КК "Краснодарский архитектурно-строительный техникум", заместитель директора по учебно-производственной работе ; Проф.Сообщество Сварщиков , исп.директор ; ГБПОУ КК "Венцы-Заря сельскохозяйственный техникум", методист ; ВП МО РФ (представитель государственного заказчика), РЦИ ПК (руководитель проектного центра) ; МАОУ "Вторая Новосибирская гимназия", учитель физики, региональный представитель Олимпиады НТИ ; ГБПОУ КК "Курганинский аграрно - технологический техникум", заместитель директора по НМР ; ГБПОУ КК "Курганинский аграрно - технологический техникум" директор ; КГБ ПОУ Комсомольский-на-Амуре Судомеханический техникум имени Героя Советского Союза В.В. Орехова ;

Открытые ответы: #сделайдело ; Аналог Алгоритмики ; GeekBrain ; Аналоги не известны мне ; нет сведений ; Кванториу ; Молодежный бизнес инкубатор ; Затрудняюсь ответить ; Аналог проекта Преактиум в г. Череповце,реализуемая Агентством городского развития- Школа предпринимательства ; Нет ; нет информации ; Преактум - В Мосполитехе есть кафедра предпринимательства, решающая аналогичные задачи ; Робототехника ; Молодежный бизнес-инкубатор ; Затрудняюсь ответить ; Затрудняюсь ; 1. Всероссийский центр технологий - Есть научные лаборатории, инновационные предприятия. Нет центра популяризации. ; Нет аналогов ; Наличие аналогов не дате запрета на реализацию. И тут важно качество воплощения в жизнь, результативность. ; "Мобильный интелект"(ВКИ), ЦМИТ(Технопарк), учебные программы ВКИ и СУНЦ НГУ ; есть в составе института Лаборатория VR (https://vk.com/vrlab.space), которая занимается разработкой игр, тренажеров и т.д. проводился хакатон по VR ; затрудняюсь ответить ; Ты - предприниматель ; Проекты, реализуемые в рамках повышения квалификации учителей информатики ; Нет ; Проекты в больше направлены на просвещение населения в той или иной области деятельности человека, что не носит инновационный характер ; я не знаю аналогов. ; проект "Точка роста" ; Затрудняюсь ответить ; нет ; НЕт ; Программы развития предпринимательства действуют на территории всей Самарской области, во всех вузах при поддержке различных институтов инновационного развития, органов региональной и муниципальной власти. ; связанный с развитием компетенций в сфере предпринимательства ; http://shmp69.ru ; Затрудняюсь ответить ; Моя предпринимательская инициатива и другие... ; - ; нет ; Не владею информацией ; Аналоги мне не известны ; Решение алгоритмических задач для школьников и студентов на базе лаборатории системного программирования Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого ; нет аналогов ; кружки по робототехнике, ИТ-технологиям, лего-конструированию ; "Ты - предприниматель" ; затрудняюсь ответить ; К сожалению не знаю о существовании врегионе аналогов проектов! ; Социально-ориентированными предпринимательскими проектами активно занимается РАНХиГС. Аналогом проекта "Кибер Россия" является VR Lab (http://tceh.com/vr/) ; Проект " Агробизнес- инкубатор" ; Группа компаний «Russian Robotics», Проекты организации "Директорский корпус", "ОПОРА РОССИИ" и т.п. ; без комментариев ; Ты - предприниматель, Школа бизнеса ; нет аналогов ; Я с аналогами не знакома ; Я не знаю. ; - ; Не знаю ; аналогов нет ; региональный проект "Юниор" в Ямальском многопрофильном колледже ; Развитие предпринимательской деятельности в Ненецком автономном округе ; нет ; Бизнес-клуб, школы программирования и создания игровых платформ ; В г.Тольятти созданы Бизнес-инкубатор, который создан для обучения основам предпринимательства. ; об аналогах не знаю ; Есть аналоги проекту "Преактум", уступающие ему по системности, комплексности, проработанности. ; Проекты аналогичные Преактум и Кибер Россия реализуются на базе ВУЗов Ростовской области ; Универсариум ; молодежные проекты при союзе предпринимателей Ростовской области ; я не знаю об аналогах данных проектов ; нет аналогов ; Затрудняюсь ответить ; Бизнес Молодость ; - ; нет ; нет аналогов ; Технопарк, Команда 29, Робототехника, Стартап ; нет ; затрудняюсь ответить ; аналогов нет ; нет сведений ; нет аналогов ; Школа молодежного предпринимательства ; Ты-предприниматель ; Аналогов в прямом смысле до смешения нет. Есть по сути например у Алгоритмики, множество образовательных платформ. Все определяется качеством контента, ФГОС и спросом на тематику. ; ; - ; - ; Нет ; Нет ; аналогов не встречал ; Нейротехнологии - в области медицины: 1-я Краевая клиническая больница, Кубанский государственный медицинский университет. Преактум - Кубанский государственный университет. ; " Кванториум"- детские технопарки в регионах. ; затрудняюсь ответить ; Затрудняюсь ответить ; Арктический инновационный центр Северо-Восточного федерального университета ; Конкурс социальных проектов, обучение основам предпринимательской деятельности при Молодежном кадровом центре г. Краснодара ; Аналогов нет (во всяком случае - в системе среднего профессионального образования Краснодарского края) ; Университет Талантов ,Краевая Летняя школа,Предпринимательский кампус российской кооперации, Сколково,Microsoft ,.elearningpro.ru ; Нейротехнологии.рф, Нейроквантум, Минпромторг.рф ; Не выявлено аналогов ; Онлайн-курсы по программированию ; не знаю ; нет ; не знаю ;

Открытые ответы: нет ; Адаптация к регионам ; Проекты отвечают стратегическим трендам развития мировых технологий и развития соответствующих платформ.. Необходимо поддерживать! ; нет предложений ; Более внимательно изучать опыт существующий в РФ ; Информационно-просветительское сопровождение и развитие проектов при поддержке и сотрудничестве заинтересованных РКЦ и СЦК регионов WSR "Молодые профессионалы" и JuniorSkills ; Затрудняюсь ответить ; Важной задачей является подготовка педагогических кадров для реализации проектов. ; Нет ; желаю успехов! ; Информационное освещение ; Затрудняюсь ответить ; Все пректы вседа интересны, позновательны, повышают интерес к различным сферам деятельности ; "Почкование" в регионы с одновременной координацией развития региональных центров на общероссийском уровне. ; Предложений нет ; Создание региональных центров для проектов с координацией из взаимодействия в общероссийском масштабе. ; Связь с заинтересованными лицами, общее информационное поле ; проведя экспресс-опрос у 10 своих знакомых. 8 из 10 только знали о Преактум, про остальные проекты не знали. Первое - больше уделять внимания информационной работе. Второе - это делать проект не для количества, а для качества, т.к. сейчас множество проектов с низким КПД ; Нужно реализовывать ; Проекты необходимо реализовывать и масштабировать в регионы ; Проекты Преактум и Кибер Россия, находящиеся в стадии активной реализации, развивают и стимулируют молодёжные инициативы. Финансовая поддержка этих проектов сможет расширить аудиторию этих проектов. Проект Всероссийский центр нейротехнологий нуждается в детальной доработке. Проект Алгоритмика - коммерческий проект, финансовая поддержка которого смогла бы сделать его более доступным широкому кругу заинтересованных лиц. ; К Вашим услугам ; Все проекты носят просветительский характер, их результативность оценивается охватом проинформированных о проекте, об организации, о направлении работы. Отсутствует оценка результативности, например, посредством количества проведенных мероприятий; география подключения к участию в мероприятиях; создание конкретного продукта участниками проекта (например, киберигра). ; для реализации проектов нужна хорошая реклама не только среди преподавателей, но и школьников, студентов и руководителей учебных учреждений. Проекты, как мне кажется, на разных этапах развития. И если Преактум м Кибер Россия у нас в регионе достаточно известны и они интересны аудитории, то два других известны совсем немного. ; Информационная рассылка о проектах в регионы ; Затрудняюсь ответить ; Необходимо скорейшее внедрение ; По проекту Всероссийский центр нейротехнологий не хватает теоретической разработанному и изученного опыта подобных центров, ; Наличие единого координатора. Наличие письменных соглашений между координатором и организациями, участвующими в реализации проекта (или его этапов), чтобы исключить "директивность", которая зачастую имеет место быть. Прозрачность порядка финансирования проекта. ; Все проекты, образовательные. В нашем регионе (Тверская область) возникнет главная проблема - это квалифицированные преподаватели. ; Затрудняюсь ответить ; Все проекты заслуживают дальнейшего продвижения и поддержки ; внедрение аналоговых проектов и лучших практик их использования в регионы ; необходимо ознакомиться ; Алгоритмика интересна учителям информатики школы. Провести семинары для учителей информатики. ; Затрудняюсь ответить ; Всероссийский центр нейротехнологий и другие проекты - более детально определить цели поддержки со стороны АСИ и измеримость результатов проекта. ; - ; расширение географического пространства, выход в новые регионы, привлечение и мотивация новых участников, поиск новых партнёров ; Составление деловых предложений по совместной реализации проектов с образовательными организациями ; направлять информацию о проектах в регионы курирующим органам образовательных организаций, РКЦ, бизнес-сообществам и проч. ; Учитывая специфику профессиональной деятельности, полагаю, что проект Алгоритмика востребован для нашего региона. Образовательные организации во многом оснащены современным оборудованием, но учителя не достаточно готовы использовать, к примеру, возможности интерактивных досок, столов и т.п. Если проект Кибер Россия не будет плодить игроманов, а направит детей в русло программирования, создания продукта, то имеет место быть.в русло ; Предлагаю рассмотреть возможность поддержки проекта "Всероссийский центр нейротехнологий" через дирекцию проектов развития Иннопрактики ; Активный обмен информацией для дальнейшей адаптации проектов к условиям реализации в нашем регионе ; В опросном листе нет - «Форсайт-кэмп. Дальневосточный форум «Амур», было бы неплохо ознакомиться ; Без коментариев ; Необходимо учесть специфику регионов, в том числе платежеспособность населения, проживающего в районах и сельской местности. ; Продвижение проектов в регионы ; Для проекта "Алгоритмика" необходимо провести курсы для педагогов. Ввести гибкую систему цен на курсы. Провести несколько пилотных проектов в регионах. ; Хотелось бы услышать авторов программ. ; Все четыре представленных проекта в высокой степени проработаны и имеют положительный опыт реализации. Рекомендую выходить на руководство вузов и бизнес-инкубаторов в регионах для масштабирования, проводить выездные мероприятия в регионах. АНО "Комсомольский-на-Амуре краевой бизнес-инкубатор" готов предложить инфраструктуру для проведения таких ивентов на территории Комсомольска-на-Амуре (Хабаровский край). Рекомендую поддержать представленные проекты. ; Подготовленные проекты заслуживают дальнейшей реализации ; все четыре проекта достаточно акутальны, но у всех один существенный минус - отсутствие финансовой поддержки и квалифицированных кадров для реализации проекта ; Поддержать проекты 1 и 4 ввиду большой значимости для системы образования ; Активнее распространять информацию о проектах в регионах ; Предлагаем оказать информационное содействие вышеуказанным проектам, также организовать взаимодействие по обмену опытом с действующим на территории Астраханской области Региональным школьным технопарком. ; Чётко определиться с конкурентноспособностью и ЦА ; Считаю необходимо реализовывать: Всероссийский центр нейротехнологий и Преактиум ; нет предложений ; Появятся после ответов авторов на вопросы. В представленных версиях не хватает цифр и фактажа, чтобы обоснованно предлагать что-то. ; Все проекты требуют доработки ; реклама ; проекту Преактум выходить на союзы работодателей и предпринимателей ; Необходимо, чтобы об этих проектах были информированы регионы. Темы проектов уникальны и актуальны. Идея проекта "Алгоритмика" хороша, но сложно оценить уникальность набора образовательных ресурсов для обучения, поэтому я записала своего ребенка на пробный урок ; Спасибо за предложение поучаствовать в опросе. Лидерами проекта проведена большая работа. Мое предложение - распространить проект "Алгоритмика" на систему среднего профессионального образования. Электронные учебники по техническим дисциплинам позволили бы повысить качество образования студентов. Понимать, видеть, как работает станок, двигатель и прочее, перед тем, как перейти к нему непосредственно работать - и мы получим заинтересованных и востребованных специалистов для экономики регионов. ; Алгоритмика очень перспективный проект и находится на стадии реализации в отличие от остальных проектов, которые находятся на стадии замысла. ; - ; - ; Считаю при реализации проекта в школах выстраивать сетевое взаимодействие с учреждениями системы СПО ; Первые два проекта можно рассматривать для организации сетевого взаимодействия ; Пока затрудняюсь ; мы готовы стать экспериментальной площадкой для реализации предлагаемых проектов ; нет ; расширение аудитории участников проектов через обязательное знакомство с ними студентов ; Большая информативность о проенках ; Не забывать о среднем профессиональном образовании при реализации проектов ; уделить приоритетное внимание повышению осведомленности населения и популяризации рынка нейротехнологий, увеличить охват целевой аудитории, указать количество подготовленных специалистов в области нейротехнологий ; КиберРоссия и Алгоритмика требуют информационной трибуны высокого уровня, для популяризации и информирования, что сделает проекты доступными для заинтересовавшихся сущностей. В случае к КиберРоссия, проект который в свою очередь может стать и производителем контента для проектов уровня Алгоритмика и наполнить образовательные площадки. Например STEM-парк МГПУ (Москва). ; Больше информации о развитии проектов в регионах ; активнее включать в деятельность регионы и не ограничивать круг участников только школьниками и студентами ВУЗов, включать студентов СПО ; Преактум необходимо реализовывать в Курской области уже сейчас, т.к информированность о предпринимательстве среди школьников и студентов достаточно низкая ; Нет ; Разбить на этапы (кейсы) - от простого до сложного, показать экономику каждого этапа кратко ; Могут быть сформулированы после защиты проектов и заслушивания мнения экспертов. ; Просвещение, представление лучших практик в регионах, масштабирование, создание механизмов для внедрения. ; реализация в небольшом регионе ; Мониторинг районов и регионов на предмет необходимости запуска проекта в них. Запуск стартапов и/или филиалов в городох регионов страны и районов края ; Всероссийский центр нейротехнологии был бы интересен в связе с нейроквантумами в регионах ; Трансляция реализованных практик в регионах, запуск пилотных проектов ; Преактум: сформировать проектную команду студентов на базе ГБПОУ КК "Краснодарский архитектурно-строительный техникум". ; Просчитать Экономику проектов! проработать риски ; Нет ; Преактум - готовы наладить контакты для проработки вопроса реализации в регионе ; Тиражировать проекты "Преактум" и "КиберРоссия" на школьников, ; необходимо реализовывать ; пусть развиваются ; Организация платформ для обучения преподавателей в нашем регионе на базе Кванториума. ;